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体育教育，或许从不纯粹
在 Crosscut 的一篇文章中，作者亦指出：「体育活动是儿童全面发展的基石。体育活动有助于提升孩子的记忆力和执行力，提高情绪管理和焦虑调节能力，提高学习成绩并丰富社交生活」。
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陕西省：体育运动学校由教育体育部门共同建设
陕西省政府新闻办举行专题新闻发布会，省体育局和省教育厅相关领导，就陕西省新近出台的《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的实施意见》进行解读，并回答了新闻媒体记者的提问。
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星轨体育以前瞻性引领体育教育行业更长远发展
云南省将体育与语数英并列为100分。国家的重视/各地体育教育的改革政策相继落实，印证了体育教育的强大发展潜力和市场前景，同时也推进了我国体育教育事业的发展。
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体育和科创融合！通过课后服务进行科技创新教育
作为深圳市课后服务首批示范校，罗湖教科院附属学校从学生的兴趣着手，在课后服务这项工作上先行先试，真正把课后服务办成了学生喜爱、家长满意的重要民生实事项目。
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教育部最新消息，或将体育纳入中考，学生该如何稳住主科成绩？
普职比顾名思义，即普通高中与职业高中的比例，教育部门为普及高中阶段教育，将普职比由之前的6:4调整成现在的5:5，同时也意味着一半学生将无缘普通高中，中考之后只能进入职业高中或辍学。
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体育作业“上线”！威海探索体育教育新模式
该班体育教师许海涛说，因为校内体育锻炼时间有限，学校很早就有意识地引导学生在家中多锻炼。今年年初新冠疫情爆发后，学生居家学习期间，也把体育锻炼纳入学习的重要一环。
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如何培养小学生对体育的兴趣
小学生年龄偏小，往往“三分钟热度”，身体素质等各方面也尚未成熟，这就要求我们的教育工作者抓住小学生贪玩好动这一特点，持续不断地更新教学内容，以此激发学生的兴趣，尽可能的让他们爱上体育课。